Author - Ivana

Poziv na prijavu za sudjelovanje na kontaktnom seminaru u okviru aktivnosti transnacionalne suradnje (TCA): Creative arts as a path to inclusion, Düsseldorf, Njemačka, 10. – 13. listopada 2019.; rok za prijavu: 7. srpnja 2019.

Agencija za mobilnost i programe Europske unije poziva vas na prijavu za sudjelovanje na kontaktnom seminaru pod nazivom Creative arts as a path to inclusion, koji će se održati u Düsseldorfu u Njemačkoj od 10. do 13. listopada 2019. u organizaciji njemačke nacionalne Erasmus+ agencije i ministarstva obrazovanja (Pädagogischer Austauschdienst (PAD) and the Ministry of Education of NRW).

S obzirom da je seminar međunarodnog karaktera, radni je jezik engleski.

Teme i ciljevi seminara: kontaktni seminar omogućit će ravnateljima i nastavnicima rad na temama od zajedničkog interesa. Sudionici će dobiti opće informacije o programu Erasmus+ te o specifičnostima Ključne aktivnosti 2 – Školska partnerstva. Naglasak će biti na temama koje promiču kreativne umjetnosti kao jedan od puteva prema uspješnoj inkluziji.

“Inkluzija” podrazumijeva jednak pristup i jednake mogućnosti za sve. Kreativno izražavanje kroz slikanje, pjevanje, ples, dramu može ojačati grupu, emocionalnu inteligenciju te razviti znatiželju i empatiju. Svi učenici mogu sudjelovati u skladu sa svojim sposobnostima. Različite razine poznavanja jezika ili interkulturalne razlike mogu se uspješno kompenzirati putem zajedničkog kreativnog rada. Sudionici seminara imat će priliku razmijeniti primjere dobre prakse, odnosno, predočiti vlastita iskustva u korištenju kreativnosti u svakodnevnom radu. Također će međusobno razvijati inkluzivne i kreativne projekte koje će moći prijaviti u okviru Erasmus+ natječaja u 2020. godini.

Očekivani rezultati seminara: sudionici će razviti projektne ideje i započeti s pripremom projektnog prijedloga u okviru Ključne aktivnosti 2 – Školska partnerstva.

Program događanja započinje 10. listopada u večernjim satima (neformalno druženje uz večeru s početkom u 19:00h), dok je posljednji dan, 13. listopada, predviđen za odlaske.

Ciljana skupina

Kontaktni seminar namijenjen je odgojno-obrazovnim djelatnicima u području odgoja i općeg obrazovanja. Uglavnom je usmjeren na ravnatelje škola i nastavnike koje podučavaju učenike u dobi od 6 do 16 godina, a zainteresirani su za razvoj projektnih ideja u okviru Školskih partnerstava.

Broj sudionika

Na seminaru će sudjelovati oko 70 sudionika iz cijele Europe, a najviše 2 mjesta rezervirana su za sudionike iz Hrvatske za područje odgoja i općeg obrazovanja.

Agencija zadržava pravo izmjene broja sudionika iz Hrvatske.

 Troškovi

Agencija za mobilnost i programe Europske unije sufinancirat će za svakog sudionika troškove puta u iznosu do 500,00 EUR. Troškove smještaja za tri noćenja, obroka i materijala za seminar financirat će organizator.

 Prijava

Zainteresirani sudionici trebaju se prijaviti putem prijavnog obrasca.

Krajnji rok za prijavu na kontaktni seminar je 7. srpnja 2019.

 Više informacija možete pronaći na sljedećim poveznicama:

Za sva pitanja u vezi seminara molimo da se obratite na adresu elektroničke pošte tca_obrazovanje@mobilnost.hr uz obvezno navođenje područja na koje se upit odnosi (područje odgoja i općeg obrazovanja).

 

Preuzeto sa: www.mobilnost.hr

Pročitaj više...

Zaklada “Kultura nova” objavila javne pozive u okviru Programa podrške 2019

Zaklada “Kultura nova” je 18. lipnja 2019. godine u okviru Programa podrške 2019 objavila javne pozive na predlaganje programa i projekata. Na javne pozive u okviru Programa podrške 2019 mogu se prijaviti udruge ili umjetničke organizacije na području suvremene kulture i umjetnosti

Zaklada u okviru Programa podrške 2019 raspisuje javne pozive u sedam programskih područja:

  1. Razvojna podrška za organizacije
  2. Osmišljavanje i priprema novih programa/projekata
  3. Razvoj novih umjetničkih ideja
  4. Razvoj suradničkih platformi u Republici Hrvatskoj
  5. Razvoj suradničkih platformi u Europi
  6. Podrška za razvoj publike
  7. Podrška za organizacijsko i umjetničko pamćenje

Rok za podnošenje prijava je 3. rujna 2019. godine do16:00 h.

Pitanja o Programu podrške 2019 mogu se postavljati isključivo na e-adresu: podrska@kulturanova.hr u razdobljima: od 18. 6. 2019. do 25. 7. 2019. te od 16. 8. 2019. do 27. 8. 2019.

Cijelokupnu natječajnu dokumentaciju možete pronaći na službenim web stranicama Zaklade “Kultura nova”na  sljedećem linku: https://kulturanova.hr/podrska/program-podrske-2019-rok-3-9-2019

 

Preuzeto sa: www.civilnodrustvo-istra.hr

Pročitaj više...

Održavanje Bedex Jam 27.7.2019.

Znaš svirat gitaru/bass/bubanj i imaš ekipu s kojom vježbaš a nemaš priliku svirati pred publikom??
Ili jednostavno voliš svirati i slušati dobar rock. Dođi na BEDEX JAM!!
U nedostatku „rokerskih“ događaja u općini, Bedekovčanska udruga mladih odlučila je, pod pokroviteljstvom Općina Bedekovčina, na Bedekovčanskim jezerima ponovno organizirati BEDEX JAM!!
Osigurali smo bubnjeve, dva gitarska i jedno bass pojačalo. Na tebi je samo da dofuraš instrument i „uštekaš se u struju“. Također na raspolaganju je i mikrofon.

Sviralo se bude po sistemu ko prvi taj bira. Bila bude lista sa satnicom, zapišeš se kad bi sviral i čekaš svoj red. 🙂

Nema šanka, kaj dofuraš sa sobom to i piješ/jedeš. Ali ima vreća za smeće da za sobom i počistiš.
Počeli bi se okupljati oko 19:00 na plaži Plavog jezera.
U SLUČAJU KIŠE odgađamo za neku drugu subotu.
Dofuraj ekipu i zabavi se na Bajerima ko nekad.

 

Preuzeto sa: https://www.facebook.com/events/360131641345509/

Pročitaj više...

eLEKTRONIČKO NASILJE MEĐU DJECOM I ADOLESCENTIMA

Elektroničko nasilje definira se kao agresija koja se namjerno i opetovano provodi u elektroničkom kontekstu (putem e-maila, twittera, instagrama,snapchata i tekstualnih poruka) protiv osobe koja se ne može lako braniti. (npr., Kowalski, Giumetti, Schroeder, & Lattanner, 2014). Prema istraživanju Američkog psihološkog udruženja (APA) o stresu u Americi, 58% roditelja izjavilo je da brine o utjecaju društvenih medija na fizičko i mentalno zdravlje njihovog djeteta (APA, 2017).

Obilježja elektroničkog nasilja:

  • počinitelj ima namjeru povrijediti žrtvu;
  • postoji neravnoteža moći između počinitelja i žrtve. To je kod klasičnog nasilja lako uočiti, ali je teže definirati u svijetu interneta. Dokaz te neravnoteže moći može ležati u činjenici da nasilnik ili nasilnici često ostaju anonimni i imaju veliku moć kad gotovo u trenu imaju pristup široj publici dok objavljuju materijal koji može nekoga osramotiti ili povrijediti;
  • postoji element ponavljanja ili kontinuirane prijetnje daljnjom agresijom. Jednokratni komentari ili prijetnje, nazivaju se flaming ili trolling i ne smatraju se elektroničkim nasiljem. Ipak treba biti oprezan jer u svijetu interneta, jednokratna agresija koja dolazi od strane više korisnika ili istog korisnika i masovno se dijeli s drugima, prerasta u elektroničko nasilje;
  • konačno, najočitije obilježje elektroničkog nasilja jest da uključuje uporabu informacijske i komunikacijske tehnologije (mobiteli, računala, tableti i sl.) i, naravno, interneta.

 

Prema istraživanju (Kowalski, Giumetti, Schroeder i Lattanner, 2014), internetsko zlostavljanje povezano je s tjeskobom, depresijom, zlouporabom droga, poteškoćama sa spavanjem, povećanim tjelesnim simptomima, smanjenim učinkom u školi, izostajanjem i izostajanjem, napuštanjem škole, i samoubojstvo. Istraživanje također navodi da je vjerojatnije da će djevojčice koristiti društvene medije za komunikaciju, što bi ih moglo izložiti negativnim ishodima kao što je internetsko zlostavljanje (APA, 2017).

SPOLNO ZLOSTAVLJANJE I UZNEMIRAVANJE

Podrazumijeva slanje neželjenih poruka, komentara ili multimedijalnog materijala čiji je sadržaj seksualne prirode; objavljivanje ili prosljeđivanje intimnih fotografija, ili multimedijalnog materijala bez pristanka osobe koja je na slici; ili širenje glasina koje se odnose na seksualnost žrtve, silovanje, bludne radnje, zadovoljenje pohote pred djecom ili mamljenje djece za zadovoljenje spolnih potreba, uključivanje djece u snimanje pornografskog materijala i sudjelovanje u pornografskim predstavama pomoću informacijsko – komunikacijske tehnologije.

UZNEMIRAVANJE I ZASTRAŠIVANJE

Vrijeđanje porukama (engl. flaming) nerijetko je prerastalo u ratovanje tekstom, kojem je bio cilj povrijediti jednu osobu ili cijelu skupinu (Willard, 2007). Opetovano slanje poruka obično prerasta u online uznemiravanje (engl. online harassment) koje Berna i Li (2005) definiraju kao prijeteće radnje kojima je cilj prisiliti nekoga da bude u ponižavajućoj poziciji ili prisilnoj podređenosti, dok počinitelj demonstrira svoju moć i dominaciju. Online intenzivno uznemiravanje koje uključuje brojne akcije kao što su zastrašivanje i prijetnje, primjerice fizičkim ozljeđivanjem, a što može rezultirati dugotrajnim osjećajem straha, naziva se elektroničko zastrašivanje (engl. cyberstalking)

OBJAVLJIVANJE NEISTINA

Među oblicima elektroničkog nasilja osobito je popularno i rašireno slanje i objavljivanje tračeva ili glasina koje mogu naštetiti ugledu osobe, što se obično naziva elektroničko klevetanje (engl. cyber denigration).Willard (2007) spominje i druge slične oblike kao što je dezinformiranje  (engl. misinformation) koje se odnosi se na širenje neistinitih informacija preko e-pošte ili web-stranica te objavljivanje “preuređenih” fotografija. U ovu skupinu može spadati i elektroničko razotkrivanje (engl. outing) koje podrazumijeva otkrivanje tajni, dijeljenje osjetljivih, neugodnih privatnih informacija i fotografija koje su najčešće prikupljene dok su osobe bile u bliskom kontaktu. Svi ovi oblici danas cvjetaju na popularnim društvenim mrežama. Njihov je cilj žrtvu prikazati u lošem svjetlu, učiniti je neprivlačnom, ružnom i sl. i tako joj prouzročiti neugodnosti i bol te naštetiti njezinom ugledu.

SPECIFIČNI OBLICI ELEKTRONIČKOG NASILJA

Kao što u realnom svijetu djecu pogađa odbacivanje od vršnjačke skupine, tako im i u virtualnom svijetu veliku bol nanosi namjerno isključivanje iz online grupa, ili brisanje popisa prijatelja, koje se naziva online isključivanje/ostracizam (engl. exclusion). Osobito ozbiljne, konkretne posljedice u offline svijetu može izazvati krađa  identiteta       (engl. impersonation), krađa lozinki ili lažno predstavljanje, a zatim slanje materijala da se žrtva dovede u opasnost ili da se našteti njezinu ugledu (Willard, 2007). U Hrvatskoj je poznat slučaj djevojke koja je nakon svađe s dečkom uzela njegovu lozinku i ispisala ga sa svih fakulteta na koje se prijavio.

OSTALI OBLICI ELEKTRONIČKOG NASILJA

Relativno nov oblik elektroničkog nasilja, u kojem su žrtve drugi vršnjaci, a nerijetko i profesori, je videosnimanje napada (engl. happy slapping). Dok nekoliko učenika najčešće fizički napada žrtvu jedan od njih sve snima (mobitelom, kamerom),a zatim šalje ili objavljuje vidoesnimke napada. Iako u izvornom značenju sadržan izraz happy, što implicira da se radi o šaljivom videu, obično se iza toga krije više puta ponavljano nasilje. Naime, radi se o kombiniranom obliku nasilja, koje se može dogoditi jednom u realnom svijetu i višestruko ponavljati u virtualnom, a što žrtvu dovodi u osobito neugodnu poziciju (Campbell, 2006). U ovu skupinu možemo uvrstiti i sekstiranje (engl. sexsting), koje se opisuje kao slanje, primanje i prosljeđivanje golih i polugolih fotografija, videomaterijala i eksplicitnih tekstualnih poruka seksualnog sadržaja korištenjem različitih elektroničkih uređaja, a oni čije se snimke i fotografije na takav način distribuiraju mogu biti javno ismijavani, sramoćeni, ali i ucjenjivani (Winkelman i sur., 2014).

Savjeti za roditelje o sprječavanju nasilja

Zaustavite nasilje prije nego što počne

Obrazujte svoju djecu o nasilju. Moguće je da vaše dijete ima problema s čitanjem društvenih znakova i da ne zna što čini. Podsjetite dijete da zlostavljanje drugih može imati pravne posljedice. Upoznajte svoje dijete s tim što se ne treba tolerirati i kada treba potražiti pomoć odrasle osobe.

Učinite svoj dom bully-free

Djeca uče ponašanje od roditelja. Biti izložen agresivnom ponašanju, omalovažavanju ili pretjerano strogom okruženju kod kuće čini djecu sklonijima nasilju (i u ulozi počinitelja i ulozi žrtve). Roditelji i skrbnici trebaju modelirati pozitivne primjere za dijete u  odnosima s drugim ljudima i s njima. Razmislite i o tom kako vi komunicirate putem interneta.

Budite svjesni samopoštovanja svog djeteta

Djeca s niskim samopoštovanjem često zlostavljaju kako bi se „bolje“ osjećali. Čak i djeca koja izgledaju „popularno“ i sigurno unutar socijalnog okruženja, mogu biti i počinitelji i žrtve nasilja. Osjećaj za vlastitu vrijednost, privatnost i uvažavanje u bliskom okruženju značajni su prediktori ranjivosti djeteta, mlade osobe u virtualnom svijetu.

Budite upoznati i u kontroli „online“ života svoga djeteta

Dok je osoba maloljetna, roditelji i skrbnici zakonski su odgovorni za privatni život svog djeteta. Zbog toga je zavirivanje roditelja u online aktivnosti, razgovore i kontakte djeteta, stvar roditeljske i pravne odgovornosti. Naravno da je pritom važno da roditelj bude transparentan i jasan u namjeri, a ne da takvu ulogu koristi kako bi demonstrirao nadmoć i kontrolu, koja izlazi iz okvira brige.

 

Autor: Denis Marijon

Stavovi i mišljenja autora teksta osobni su i ne odražavaju nužno stavove udruge.

Članak je napisan u sklopu projekta “Lokalni info-centar za mlade Zagor”. Projekt sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda i Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.

Izvori: 

Slike: https://pixabay.com/

Tekst:

Psychologytoday.com: https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-race-good-health/201705/preventing-cyberbullying-among-children-and-adolescents

Medijskapismenost.hr :https://www.medijskapismenost.hr/oblici-obiljezja-elektronickog-nasilja/

 

 

Pročitaj više...

Rezultati manifestacije Hrvatska volontira 2019.

Hrvatski centar za razvoj volonterstva od 22. do 25. svibnja 2019. godine održao je manifestaciju “Hrvatska volontira” koja od 2011. godine okuplja građane i organizacije kako bi promovirali i razvijali volonterstvo u Hrvatskoj.

“Hrvatska volontira” 2019. okupila je 157 organizatora volontiranja, koji su u 66 gradova i općina proveli 227 volonterskih aktivnosti kako bi svojim doprinosom potaknuli izgradnju sretnije i bolje zajednice. Ukupno 3.747 volontera uložilo je 14.510 volonterskih sati za izgradnju zajednice koja može i želi više.

Sloganom ovogodišnje manifestacije „Volontiramo = gradimo zajednicu u kakvoj želimo živjeti“ naglasili smo da čineći dobro za sebe, usrećujemo i druge ljude, a ako volontiramo zajedno s kolegama kroz program tvrtke, tada nam može biti još ljepše i veselije.

Veliko hvala svima koji su podržali provedbu kampanje i manifestacije “Hrvatska volontira” 2019., a posebno hvala svim volonterkama i volonterima koji su odvojili svoje vrijeme i pokazali veličinu i vrijednost volontiranja za naše bolje sutra.

Detaljan izvještaj o svim održanim aktivnostima diljem Hrvatske popraćen s mnoštvom fotografija te finalne podatke o uspješnosti manifestacije pronađite ovdje, a dokumentarni film o provedenim aktivnostima bit će objavljen tijekom lipnja.

 

Preuzeti sa: www.hrvatska.volontira.vcz.hr

Pročitaj više...

Prijave za AGENCY04 ljetnu školu!

AGENCY04, hrvatska tvrtka za razvoj softverskih produkata, drugo ljeto zaredom održat će svoju besplatnu ljetnu školu u kojoj će tijekom pet tjedana studentima omogućiti teorijski i praktičan uvid u razvoj Java aplikacija korištenjem Spring Boot skupa biblioteka. Tečaj će se odvijati online preko tjedna, uz osobne susrete s predavačima za vikend, a po završetku škole polaznici će u dvodnevnom hackathonu moći pokazati što su naučili.

Prijave za AGENCY04 ljetnu školu moguće su do 19. lipnja, a početak je zakazan za 13. srpnja 2019. Pohađanje škole potpuno je besplatno, a osim edukacije studentima se ovime otvaraju i vrata potencijalnog zapošljavanja kod organizatora.

Više informacija i kako se prijaviti na AGENCY04 ljetnu školu saznajte na smarts.ag04.com.

Preuzeto sa: www.studentski.hr

Pročitaj više...

ZANIMLJIVA IZLOŽBA ŠUDIGO-A: SPOJILI DIZAJN, UMJETNOST I NOVE TEHNOLOGIJE

Izložba je službeno otvorena 10.6. i trajat će sve do 10.7. 2019.

Već tradicionalno krajem nastavne godine Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok organizira završnu izložbu kojom želi promovirati učeničke radove pojedinih sektora i zanimanja. Ove godine učenici i profesori programa WEB dizajner predstavili su se izložbom pod nazivom QRIOUS u Velikoj galeriji Grada Zaboka. Izložba je službeno otvorena 10.6. i trajat će sve do 10.7.2019.. Ukoliko niste još posjetili izložbu postoji puno razloga da to učinite. Spoj je to dizajna, umjetnosti i novih tehnologija. Idealno za sve one koji žele vidjeti nešto više i drugačije. Za potpuni doživljaj izložbe potreban je pametni mobilni uređaj koji ima instaliranu aplikaciju za učitavanje QR koda, a u Galeriji je dostupan besplatan WiFi.

Borjan Komarica, dipl. dizajner i profesor stručnih predmeta grafičkog dizajna i dizajna za web u ŠUDIGO dao je kratak osvrt na izložbu „QRious“.

Kako izložiti virtualne radove u stvarnome svijetu? To je bilo glavno pitanje koje se moralo postaviti po dobivanju zadatka organizacije i održavanja izložbe radova učenika odjela web-dizajna Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću.

Ako ste željni znati odgovor na to pitanje (ili na bilo koje drugo pitanje), znači da ste znatiželjni ili radoznali. Znatiželja je kvaliteta koja se odnosi na radoznalo razmišljanje, kao što su isprobavanje, istraživanje i učenje, a to postaje očito već samim promatranjem ljudi i drugih životinja. Radoznalost je također usko povezana sa svim aspektima ljudskog razvoja i bilo kakav tehnološki, znanstveni ili društveno-kulturni napredak ne bi se dogodio bez ljudski urođene znatiželje.

Tako su i autori izložbe bili radoznali i odgovor se pojavio gotovo odmah, a glasio je: „Nikako. Ili nikako sa zadanim budžetom i vremenom u kojem se izložba mora postaviti.“ Međutim, takav odgovor nije dolazio u obzir, pa je tim krenuo tražiti neki bolji odgovor. I kako to obično biva, pravi odgovor nije došao iznenada, već kao izraz suradnje i timskog rada programera, dizajnera i umjetnica koji rade kao nastavnici u ŠUDIGO-u. I taj odgovor se sada može vidjeti u Velikoj galeriji Grada Zaboka, kao spoj estetskih umjetničkih poriva i praktičnosti inženjerskih rješenja te dizajnerskog umijeća da spoje jedno i drugo.

Prva stvarna izložba virtualnog prostora kojeg oblikuju web-dizajneri, programeri i developeri je istovremeno i posveta apstraktnoj umjetnosti, minimalizmu i pop-artu, a sam naziv izložbe posveta ingenioznosti inženjera koji su izmislili QR („quick response“) barkod za brže čitanje većih količina informacija. Koncept naizgled jednakih prikaza s malim varijacijama je inspiriran Andy Warholom i njegovim djelom „Marilyn Diptych“ (1962.), samo što je ovdje riječ o drugoj globalno prepoznatljivoj „modernoj ikoni“ – QR kodu. Slično kao i diptih Marilyn Monroe, QR-kodovi kriju nešto puno kompleksnije i sadržajnije od samog isprinta na PVC-ploči. Ako ste znatiželjni doznati što, morate iskoristiti svoj pametni telefon i skenirati QR-kod. Budući da se „znatiželjan“ na engleskom kaže „curious“ (što se može napisati i kao „QRious“) iskorištena je i ta činjenica kako bi se posjetitelji izložbe mogli još više povezati s konceptom radoznalosti, isprobavanja i učenja novih stvari jer će morati biti radoznali kako bi provjerili što se krije iza svakog pojedinog izloženog QR-koda.

U tom smislu, treba citirati jednog od najvećih znanstvenika i prosvjetitelja 20. stoljeća Linusa Paulinga koji je rekao: „Zadovoljiti nečiju radoznalost jedan je od najvećih izvora sreće u životu.“.

Preuzeto sa: www.zabok.hr
Pročitaj više...

Nacionalna zaklada raspisala Poziv za iskaz interesa za suradnju na razmjeni znanja i iskustava

Nacionalna zaklada raspisala Poziv za iskaz interesa za inicijalnu suradnju u području provođenja suradnje na razmjeni znanja i iskustva. Poziv za iskazivanje interesa za suradnju s Nacionalnom zakladom na razmjeni znanja i iskustava sastoji se od dva dijela i to:

  1. RAZMJENA ZNANJA I ISKUSTAVA KROZ suradnju na Euro-Mediteranu u okviru zajedničkih programa s Nacionalnim mrežama organizacija civilnoga društva u 42 zemlje uključene u Zakladu Anna Lindh (KEEP A)
  2. RAZMJENA ZNANJA I ISKUSTAVA KROZ suradnju organiziranoga civilnoga društva u okviru priprema za predsjedanje Republike Hrvatske Vijećem Europske unije (KEEP B)

Prijave će se zaprimati kontinuirano, a najkasnije do 30. studenoga 2019. godine.

Visina financijske podrške: do 40.000,00 kn

Cjelokupna dokumentacija dostupna je na: https://zaklada.civilnodrustvo.hr

 

Preuzeto sa: www.civilnodrustvo-istra.hr

Pročitaj više...

Javni poziv za obradu podataka i oblikovanje istraživačkog izvještaja u sklopu projekta EU Youth Dialogue in Croatia 2019-2020

Javni poziv za

za rad na Ugovor o autorskom djelu:

1. za obradu podataka i oblikovanje izvještaja iz prethodno dobivenih kvalitativnih i kvantitativnih podataka konzultacijskog procesa koji se odvija u sklopu projekta EU Youth Dialogue in Croatia 2019-2020

Ugovor se sklapa s Mrežom mladih Hrvatske na period od 15.07.2019. do 15.10. 2019. godine, u bruto iznosu od

9.000,00 kuna.

Uvjeti:

• završen doktorski studij društvenih znanosti;

• iskustvo rada na istraživačkim projektima u području politika za mlade;

• iskustvo rada u računalnim programima za kvalitativnu i kvantitativnu obradu podataka;

• objavljeni radovi u području politika za mlade;

• poznavanje rada na računalu;

• znanje engleskog jezika;

• ostali uvjeti: prezentacijske i komunikacijske vještine, organiziranost, pedantnost i savjesnost u radu.

 

Uz prijavu je potrebno priložiti:

1. životopis (EU standard);

2. diplomu o završenom studiju (preslika);

3. diplomu o stečenom doktoratu znanosti (preslika);

4. potvrdu poslodavca i/ili mentora o radu kandidata na istraživačkim projektima iz traženog područja – naznačiti

naziv projekta, vrijeme trajanja, gdje se projekt provodio, opis poslova koji je kandidat obavljao u sklopu

istraživačkog projekta

5. popis objavljenih radova u području politika za mlade.

 

Na natječaj se mogu javiti osobe oba spola sukladno Zakonu o ravnopravnosti spolova. Prijave s dokazima podnose se u roku od 8 radnih dana od dana objave na stranicama Mreže mladih Hrvatske elektroničkim putem na: pjakovina@mmh.hr

Nepotpune i nepravovremene prijave neće se razmatrati.

O rezultatima natječaja prijavljeni će biti obaviješteni elektroničkim putem:

 

Tekst poziva 

Nositelja projekta EU Youth Dialogue in Croatia 2019-2020 je Mreža mladih Hrvatske te u provedbi blisko surađuje s Nacionalnom radnom skupinom za provedbu Dijaloga EU-a s mladima. Riječ je o tijelu kojeg je osnivač i predsjedavatelj Ministarstvo demografije, obitelji, mladih i socijalne politike, a koje radi na provedbi i praćenju

aktivnosti koje se odvijaju u sklopu 7. ciklusa Dijaloga EU-a s mladima. Stoga će se Mreža mladih Hrvatske pri evaluaciji osoba koje se prijave na više istaknuti javni poziv konzultirati i zajednički donijeti odluku s drugim

članovima radne skupine.

Preuzeto sa: www.mmh.hr

Pročitaj više...

Na ljetnoj školi u Pečuhu učite o interkulturnoj klimi i prikupite dodatne ECTS-e

Mađarsko Sveučilište u Pečuhu raspisalo je natječaj za ljetnu školu Pecs Summer School – European Challenges in 21st Century – How to move forward?. Ljetna škola održat će se od 27. lipnja do 6. srpnja 2019. godine
Tijekom pohađanja ljetne škole zainteresirani studenti analizirat će promjene interkulturne klime unutar Europske unije s naglaskom na globalne izazove poput međunarodnih migracija, izbjegličkih kriza, sigurnosti i terorizma te religijske suradnje diljem srednje i istočne Europe, posebice unutar Višegradske skupine.
Pečuh se smatra jednim od najljepših gradova središnje Europe s vrlo bogatom kulturom koja datira još od vremena Rimskog Carstva. Osim nove prilike za učenjem, pohađanjem ove ljetne škole možete usavršiti svoje komunikacijske vještine, uživati u kulturnim programima koji uključuju koncerte i izlete te biti dio Festivala svjetla.
Sveučilište u Pečuhu pokrit će troškove školarine, smještaja, obroke i društvene aktivnosti za jednog studenta Sveučilišta u Zagrebu. Prijaviti se mogu studenti preddiplomskog, diplomskog i poslijediplomskog studija, a nakon pohađanja programa student ostvaruje 4 ECTS boda. Službeni je jezik ljetne škole engleski.
Prijave su otvorene do 18. lipnja ovim obrascema više informacija moguće je pronaći na web-stranici summerschool.pte.hu ili kontaktiranjem na e-adresu summerschoolpecs@pte.hu.
www.studentski.hr
Pročitaj više...