Author - Ivana

JEZIK.HR – POMOĆ ZA SVE UČENIKE ŠKOLE NA DALJINU

Novi portal Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje JEZIK.HRvatski objedinjuje sve najvažnije priručnike (pravopis, gramatiku, rječnik) i mrežne izvore (Hrvatski na maturi, Hrvatski u školi i brojne druge) za lakše ovladavanje hrvatskim jezikom. U vrijeme ove globalne epidemije Institut je kao pomoć svoj školskoj djeci pripremio brojne mrežne sadržaje uz pomoć kojih će u vrijeme škole na daljinu lakše i jednostavnije doći do potrebnih informacija važnih za predmet Hrvatski jezik.

Link na kojem možete pronaći informacije: http://jezik.hr/?fbclid=IwAR0PJ1UCfCCRjz2-O2J49Fb19suCIED2RwqTV-wgXwT0mwJ5g_1FcHbg6jw

 

Pročitaj više...

Produženje rokova za prijavu Erasmus+ i ESS projekata

Europska komisija produljila je rokove za podnošenje prijava projekata u sklopu programa Erasmus+ i Europske snage solidarnosti.

Nove rokove za pojedine aktivnosti u sklopu Erasmus + programa možete pronaći na poveznici.

Nove rokove za pojedine aktivnosti u sklopu Europskih snaga solidarnosti možete pronaći na sljedećoj poveznici.

 

UPDATE: Deadlines extended

? IMPORTANT As a result of the difficulties experienced by applicants due to the #COVID19 outbreak, we have extended the deadlines for these calls:? Erasmus+ KA1, KA2 & KA3? Sport actions? Erasmus Charter for Higher Education 2021-2027 ? European Solidarity CorpsMore details here ➡️ https://europa.eu/!Uv73bR

Objavljuje Erasmus+ u Utorak, 17. ožujka 2020.

 

Preuzeto sa: https://ec.europa.eu/ i https://www.europskesnagesolidarnosti.hr/

Pročitaj više...

ZAŠTO UČITI JEZIKE? PREDNOSTI DVOJEZIČNOSTI I VIŠEJEZIČNOSTI

Danas, oni koji govore više od jednog jezika su vrlo cijenjeni. Imati znanje više jezika nije tako izazovno kao što se na prvu čini.

Što su benefiti dvojezičnosti ili višejezičnosti? Sagledajmo zajedno.

  • Komunikativne prednosti: Što više jezika govorimo, postaje nam lakše komunicirati s osobama različitih država. U konačnici, to unapređuje naše komunikacijske vještine. Zapravo možemo razumjeti i otkriti brojne kulture kroz komunikaciju  na lokalnom jeziku, kao lokalno stanovništvo. Dvojezični su govornici empatičniji prema potrebama slušatelja i mogu biti strpljiviji slušatelji od jednojezičnih govornika.
  • Povećane mogućnosti za izgradnju karijere: Znanje i korištenje više jezika ima prednosti za izgradnju tvoje karijere.  Korištenje više jezika znači da imaš više prilika za zapošljavanje. Multinacionalne kompanije, naročito ako imaju urede u različitim državama, sada smatraju višejezičnost velikim prioritetom kod izbora zaposlenika.
  • Poboljšava pamćenje:  Dvojezičnosti i višejezičnost ima brojne prednosti. Poboljšava pamćenje, održava mozak aktivnim, i doprinosi sposobnostima „multitaskinga“, također neka istraživanja upućuju na to da može odgoditi demenciju.
  • Više jezika- više perspektive: Jedna od prednosti je da imaš mogućnosti sagledati život na više načina. Višejezičnost ti omogućava da budeš „otvorenijeg uma“ prema novim iskustvima i sagledaš situacije oko sebe na više različitih načina.
  •  Komunikacija na drugom jeziku omogućuje usmjerenje prema rješavanju problema :. Istraživanja ukazuju na to da višejezični govornici mogu imati kognitivne prednosti, kao što je veća koncentracija, kreativno razmišljanje. Neka istraživanja su pokazala da osobe koje pričaju više od jednog jezika brže i efektivnije procesuiraju informacije.
  • Dvojezičnost može usporiti efekt starenja: Prednosti dvojezičnosti mogu izgledati trenutne, ali u starijoj životnoj dobi one su značajne. Kognitivna otpornost- sposobnost da odgovorimo na nove ili nepredvidive situacije- usporava se kako starimo, ali može biti usporena kroz učenje jezika.  Neka istraživanja upućuju na to da dvojezičnost kod starijih osoba može osnažiti pamćenje i odgoditi demenciju. Iako dvojezičnosti ne može izbjeći Alzheimerovu bolesti, inicijalni znakovi mogu biti odgođeni, u nekim slučajevima i do pet godina.  Mnogi pojedinci koji pričaju dva ili više jezika, nisu izloženi istim simptomima Alzheimerove bolesti kao što je problem s pamćenjem, zbunjenost, rješavanje problema, te ih osjete kasnije u odnosu na one pojedince koji pričaju jedan jezik.

Vjerujemo da smo ti ukratko približili prednosti učenja stranih jezika. Potičemo te da sam posjetiš različita istraživanja koja mogu upućivati na prednosti i jasnije približiti važnost rada na sebi i uvom dijelu:

Bialystok, E. (2006) Language and Literacy Development, u Ritchie, W. C., Bhatia, T. K. (ur.) Handbook of bilingualism, San Diego: Academic Press: 121-158.

Paradis, M. (2005) Aspects and Implications of Bilingualism, u Kroll, J. F., de Groot, A. M. B. (ur.) Handbook of Bilingualism – Psycholinguistic Approaches: 411-417.

Torrance, E. P, Wu, J. J, Gowan, J. C., Aliotti, N. C. (1970) Creative fun- ctioning of monolingual and bilingual children in Singapore, Journal of Educational Psychology 61: 72-75.

No nemoj samo istraživati nego kreni učiti. Kako učiti? Ne moraš uvijek čekati savršenu priliku ili imati profesionalnog učitelja stranog jezika. Naime, kada god se nađeš u okruženju s osobama iz druge kulture koje te mogu naučiti neke riječi, rečenice, iskoristi priliku i uči kroz razgovor. Koliko puta si se možda našao u okruženju stranaca te si se pitao što možete razgovarati? Kako uopće započeti razgovor s osobom koju ne poznajem? Jedan od načina koji ti omogućuje stvaranje poznanstava, komunikaciju je i pokazati interes za kulturu i jezik osobe koja se nalazi kraj tebe. Pitaj ih kako se određene fraze kažu na njihovom jeziku, nauči brojati, reći osnovne rečenice potrebne za svakodnevni život. Svi mi volimo čuti stranca koji razgovara na našem jeziku zar ne? I za to ti nije potrebna fizička bliskost sa osobama druge države! Izgovora za učenje nema jer društvene mreže omogućuju nam komunikaciju putem interneta.

Ne propusti i odlične aplikacije za učenje jezika kao što je Duolingo („The world best way to learn a language“): https://www.duolingo.com ili se javi u svoj najbliži info centar koji te može spojiti s osobama iz čitavog svijeta, koje baš poput tebe čekaju neformalnu priliku za iskoristiti prednosti višejezičnosti.

Autor članka: Dubravko Šopar

Stavovi i mišljenja autora teksta osobni su i ne odražvaju nužno stavove udruge.

Članak je napisan u sklopu projekta “Lokalni info-centar za mlade Zagor”. Projekt sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda i Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.

 

Pročitaj više...

Danijel Kunštović: Mladi i poljoprivreda

Danijel Kunštović (29) vlasnik je OPG-a Kunštović te otac dvoje prekrasne djece. Na OPG-u zajedno sa ženom sadi tikve od kojih kasnije radi ulje, a uz ulje u ponudi ima i koštice, brašno, lješnjake, američke borovnice i maline. Kada i zašto se počeo baviti poljoprivredom, kako izgleda njegov radni dan te može li se živjeti od OPG-a možete pročitati u nastavku.

Kristina: Kada i zašto si se  počeo baviti poljoprivredom?

Danijel: Poljoprivredom sam se počeo intenzivnije baviti prije 3 godine. Sve je počelo kada sam posadio manji nasad lješnjaka u svrhu dodatne zarade, a k tome volim raditi i boraviti u prirodi.

Kristina: Kako je izgledao proces stvaranja vlastitog OPG-a?

Danijel: Vlastiti OPG otvorio sam prošle godine u 2 mjesecu. Proces otvaranja je sam po sebi kompleksan te je bilo potrebno dosta papirologije kako bi se to i ostvarilo.

Kristina: Kako izgleda tvoj radni dan? Kako uspijevaš uskladiti poslovne obaveze i privatni život?

Danijel: Moj radni dan ovisi o godišnjem dobu. Uz rad na OPG-u također radim u jednoj firmi, pa tek nakon obavljenog rada u firmi mogu se posvetiti obavljanju posla oko OPG-a. Tijekom proljeća ima dosta posla jer se onda priprema zemljište, sije se,  okopava,  kosi trava i slično. Tijekom ljeta obično se bavim s košenjem, špricanjem i prodajom proizvoda, a najviše posla dolazi tijekom jeseni jer je onda potrebno ubrati sve proizvode, pravilno ih skladištiti i sl. Jedino tijekom zime odmaramo od posla uz prodaju proizvoda. Poslovne obaveze i privatni život moguće je uskladiti ako se dobro organiziramo, no definitivno nije lako.

Kristina: Koliko zemlje obrađuješ i da li dobivaš poticaj od države? Da li si koristio neku mjeru prilikom pokretanja vlastitog posla?

Danijel: Trenutno obrađujem nešto više od 4 ha zemlje na kojima imam trajne nasade te oranice. Od države dobivamo običan poticaj na obradivu zemlju, a kod otvaranje OPG-a nismo koristili nikakvu mjeru već smo sve napravili vlastitim sredstvima.

Kristina: Koliko imaš zaposlenih osoba na OPG-u?

Danijel: Na OPG u smo prijavljeni ja kao nositelj  i tata kao član. Kada imamo veći opseg posla u pomoć nam priskaču žena i mama, no također potrebno je brinuti i za klince.

Kristina: Kako se nosiš s konkurencijom i da li je velika? Da li se u Hrvatskoj isplati baviti poljoprivredom?

Danijel: Konkurencija na tržištu je jaka i velika. Što se tiče isplativosti ona ovisi o pojedincu koji ulaže svoje vrijeme i trud. Bitno je naglasiti da se u poljoprivredi ne možete obogatiti preko noći i da je to proces koji traje.

Kristina: Kakvi su ti planovi za budućnost?

Danijel: Planovi za budućnost su mi veliki te planiram uzeti zemlju u najam i širiti se na površinama s tikvom i trajnim nasadima.

Kristina: Što bi poručio mladima koji bi se željeli baviti poljoprivredom?

Tko ima volju neka radi na zemlji jer će mu se kad-tad isplatiti, također smatram da danas ljudi jako cijene domaću i zdravu hranu te ju trebamo čim više proizvoditi.

 

Intervju pripremila: Kristina Franc

Stavovi i mišljenja autora teksta osobni su i ne odražavaju nužno stavove udruge.

Intervju je napravljen u sklopu projekta “Informiraj i kreiraj! 6.0” kojeg financira Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.

 

Pročitaj više...

PODIJELI, PODRŽI, IZDRŽI: Infografika o suočavanju s traumatskim iskustvom potresa za djecu i mlade

PODIJELI, PODRŽI, IZDRŽI: Infografika o suočavanju s traumatskim iskustvom potresa za djecu i mlade
Što može odmoći? Pregledavanje i širenje lanih i/ili senzacionalističkih informacija iz neprovjerenih izvora, validiranje “normalnosti” svojih i tuđih emocija i reakcija na “nenormalne” uvjete i okolnosti, zagovaranje već raširenih ideja o tome da smo kažnjeni, da nas čeka i nešto gore – nitko nije kriv i moramo se usmjeriti na podršku umjesto na okrivljavanje.

Preuzeto sa: https://www.facebook.com/poliklinikazadjecuimladezagreb/

Pročitaj više...

TELEFONSKA LINIJA ZA PSIHOLOŠKU POMOĆ U EPIDEMIJI KORONAVIRUSA ☎️

Društvo psihologa Krapinsko-zagorske županije je u suradnji s Hrvatskom psihološkom komorom i Hrvatskim psihološkim društvom uspostavilo telefonsku liniju za pružanje psihološke potpore građanima Krapinsko-zagorske županije u aktualnoj situaciji epidemije koronavirusa.

Psihološku pomoć građani mogu zatražiti 24 sata dnevno na broj 091 576 3024 ❗️

Na telefonu će Vam biti dostupni volonteri – psiholozi iz Društva psihologa Krapinsko-zagorske županije.

Podsjećamo, broj pozivnog centra za sva pitanja vezana uz koronavirus je 113.

Ostale brojeve za pružanje podrške osobama u karanteni ili samoizolaciji (Služba za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti Nastavnog zavoda za javno zdravstvo “Dr. Andrija Štampar”, HCK) možete pronaći na našoj mrežnoj stranici:

http://drustvo-psihologa-kzz.hr/

Preuzeto sa: www.zabok.hr

Pročitaj više...

144 000 srednjoškolaca od ponedjeljka nastavu će pratiti na programu RTL2

Ministarstvo znanosti i obrazovanja u suradnji s RTL-om započinje emitiranje nastave za srednjoškolce na programu RTL2.  Tako će od ponedjeljka 23. ožujka 2020. učenici svih razreda srednje škole, uključujući i maturante, moći pratiti nastavu na RTL2 u vremenu od 8 do 12 sati. Raspored sati, kao i same videolekcije, bit će dostupni i online na internetskoj stranici Ministarstva i na RTLPlayu. Ova preraspodjela sadržaja dogovorena je kako bi se veći fokus stavio na maturante. Učenici viših razreda osnovne škole – od petog do osmog razreda, i dalje će moći pratiti nastavu u obliku videolekcija na SPTV-u u vremenu od 8 do 14 sati i online na internetskoj stranici Ministarstva, kako je bilo i do sada.

„Zahvaljujem RTL-u koji nam se priključio u ovom pionirskom pothvatu. Važno je da našim učenicima osiguramo što bolje uvjete za nastavu na daljinu te da se proces i život odvijaju što normalnije u ovoj izazovnoj situaciji.  Još jednom apeliram na sve da prate rasporede kako ne bi došlo do nepotrebnog opterećenja sustava te pozivam sve nastavnike da snimaju sadržaje te da nam šalju svoja videopredavanja na kurikulum@mzo-hr. Zajedno smo u ovome i vjerujem da ćemo uspjeti. “ istaknula je ministrica znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Blaženka Divjak.

Podsjetimo, za učenike razredne nastave osnovne škole organizirana je Škola na Trećem, za učenike viših razreda online, a svaka opcija ima i svoju rezervnu opciju (backup). Nastavu na daljinu učenici mogu pratiti na mrežnim stranicama Škole za život https://skolazazivot.hr/video-lekcije/, na pripadajućem YouTube kanalu Škole za život https://www.youtube.com/channel/UCUq1OACvA1XKyXxvstWAJ9w , YouTube kanalu Škole na Trećem https://www.youtube.com/channel/UC2FkzJufULIFv7f2RO-tgjw  te televizijskim programima HRT3, SPTV te od ponedjeljka i RTL2. Za sve obrazovne sadržaje osigurani su alternativni kanali tako da je učenicima u svakom trenutku barem jedan od njih dostupan.

Preuzeto sa: www.rtl.hr

Pročitaj više...

Intervju: Ivana Plaščar: “Moje iskustvo pokretanja vlastitog posla”

Kako bi vrijeme u izolaciji proveli što zanimljivije odlučili smo napraviti intervju s mladom Ivanom Plaščar koja je pokrenula svoj vlastiti biznis, odnosno otvorila je Beuty centar Prestige u Bedekovčini. Što Ivana kaže o pokretanju vlastitog posla, konkurenciji te kako joj izgleda radni dan možete pročitati u nastavku.

Kristina: Kada i zašto si se odlučio/la na pokretanja vlastitog posla?

Ivana:  Na pokretanje vlastitog biznisa me zapravo nagovorio tata. Dogodilo se kada sam radila par mjeseci bez plaće u bivšem salonu i nakon toga dobila otkaz kao višak radne snage.

Kristina:  Prilikom pokretanja vlastitog posla da li si koristila neku od mjera samozapošljavanja? Ako da, da li ti je iznos potpore bio dovoljan za pokretanje posla i da li ti je bio dovoljan?

Uzela sam potporu od 55 000 kn. Bilo mi je dovoljno za najosnovnije stvari u salonu.

Kristina: Tko ti pomaže u radu? Imaš li zaposlenih?

Ivana: Imam jednu radnicu, ali je već 6 mjeseci na bolovanju zbog povrede ruke.

Kristina: Kako izgleda tvoj radni dan? Kako uspijevaš uskladiti poslovne obaveze i privatni život? 

Ivana: Moj radni dan izgleda tako da prvo popijem kavu prije posla, a zatim krenem u nove radne pobjede. Što se tiče samog posla uvijek moram biti nasmijana i vedra za svoje klijente kako bi se što ugodnije osjećali. Ako završim prije sa klijentom ili klijent uopće ne dođe na dogovoreni termin nazovem sljedećeg klijenta da dođe prije ako može da nemam rupu između. Posao i privatni život lako mogu uskladiti jer na poslu provodim 7 sati dnevno i nije mi daleko od kuće, pa mogu naći za sve vremena.

Kristina: Kako se nosiš s konkurencijom i da li je velika?

 Ivana: Svi okolni saloni se nisu baš pokazali kao velika konkurencija, a mi smo izrazito sigurni u svoj rad i znanje te se uvijek potrudimo maksimalno oko svojih klijenata koji nam se uvijek vraćaju.

Kristina: Prema tvojem mišljenju mogu li mladi poduzetnici uspjeti u Hrvatskoj?

Ivana: Prema mom mišljenju mislim da nitko trenutno ne smije imati prevelika očekivanja kod pokretanja vlastitog posla, pogotovo ako nije siguran u svoj rad. Smatram da je i naveliko potrebna sreća i strpljenje kako bi uspjeli u svom poslu.

Kristina: Kakvi su ti planovi za budućnost?

Ivana: Imam puno planova za budućnost, a jedan od njih je da proširim poslovanje i uvedem nekoliko novih usluga.

Kristina: Što bi preporučio/la drugim mladima koji se žele baviti sličnim poslom?

Ivana: Mladima bi preporučila da rade što vole i da budu vrijedni i marljivi, uče i uvode nove stvari u posao koji rade kako bi bili drugačiji od ostalih. Također bi im preporučila da ne ulaze u ovaj posao bez početnog kapitala, znanja i volje za poslom ?

 

Intervju pripremila: Kristina Franc

Stavovi i mišljenja autora teksta osobni su i ne odražavaju nužno stavove udruge.

Intervju je napravljen u sklopu projekta “Informiraj i kreiraj! 6.0” kojeg financira Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.

 

Pročitaj više...

Gong objavio priručnik o društveno korisnom učenju nastao u okviru EU projekta

U okviru projekta „Aktivni studenti – korisni građani – pravedno društvo“  nastao je priručnik Društveno odgovorni studenti za pravedno društvo: provedba programa društveno korisnog učenja za razvoj kompetencija studenata i studenstski doprinos zajednici u kojem je prikazana provedba i rezultati projekta društveno korisnog učenja studenata Fakulteta političkih znanosti.

Autori/ice: Anka Kekez Koštro, Martina Horvat, Dražen Hoffmann i Monika Valečić
Suradnici/ice: Sanja Despot, Ana Brakus, Ana Petek, Berto Šalaj

Publikacija može koristiti drugim studentima i potencijalnim organizatorima društveno korisnog učenja kao primjer planiranja i provedbe programa. Publikacija može koristiti i školama i udrugama mladih i za mlade jer donosi pregled radionica građanskog obrazovanja, kao i službenicima u javnoj upravi jer donosi pregled analize transparentnosti i otvorenosti tijela javnih vlasti – navodi se u priručniku.

Projekt “Aktivni studenti – korisni građani – pravedno društvo: partnerstvo u razvoju programa društveno korisnog učenja za razvoj kompetencija studenata i studentski doprinos zajednici” provodili su Gong, Fakultet političkih znanosti i Hrvatsko novinarsko društvo tijekom akademskih godina 2018./2019. i 2019./2020. Provedbu projekta sufinancirala je Europska unija iz Europskog socijalnog fonda.

Kroz projekt se željelo s jedne strane odgovoriti na aktualne društvene potrebe, a s druge pripremiti studente na odgovorno sudjelovanje i doprinos zajednici te na razvoj i primjenu kompetencija koje stječu studiranjem za dobrobit zajednice.

Preuzeto sa: www.civilnodrustvo.hr

Pročitaj više...

Rezultati izbora kandidata za članove i zamjenike članova Savjeta za razvoj civilnoga društva

Temeljem Javnog poziva na glasovanje za kandidate za članove i  zamjenike članova Savjeta za razvoj civilnoga društva iz reda udruga za razdoblje 2020. – 2023., objavljenog 10. veljače 2020. na mrežnim stranicama Ureda za udruge, glasovati se moglo zaključno do 25. veljače 2020.
Povjerenstvo za izbor članova Savjeta iz reda udruga sastalo se 9., 10. i 13. ožujka 2020. te je utvrdilo da je pristiglo ukupno 787 glasačkih listića od čega 663 važeća i 124 nevažećih.

Prema broju dobivenih glasova u 14 područja djelovanja organizacija civilnoga društva, Vladi Republike Hrvatske za imenovanje za članove i zamjenike članova Savjeta za razvoj civilnoga društva bit će predloženi kandidati koji su u pojedinom području dobili najveći broj glasova i to:

1. Demokratizacija, vladavina prava te razvoj obrazovanja
za članicu: Blaženka Sečkar
za zamjenicu članice: Marina Vojković

2. Djelovanje mladih

za člana: Sven Janovski
za zamjenika člana: Goran Jelenić

3. Djelovanje udruga proizašlih iz Domovinskog rata

za člana: Josip Lucić
za zamjenika člana: Zvonko Sesar

4. Kultura

za člana: Domagoj Šavor
za zamjenicu Miljenka Buljević

5. Skrb o djeci

za članicu: Branka Mrzić Jagatić
za zamjenika članice: Boris Vujnović

6. Skrb o osobama s invaliditetom

za člana: Nikola Tadić
za zamjenicu člana: Kristina Peruničić

7. Socijalna skrb

za članicu: Štefica Karačić
za zamjenicu članice: Gordana Daniel

8. Sport

za članicu: Suzana Šop
za zamjenika članice: Marijo Možnik

9. Tehnička kultura:

za člana: Hrvoje Nekić
za zamjenika člana: Željko Krnjajić

10. Zaštita i promicanje ljudskih prava:

za člana: Ivan Novosel
za zamjenicu člana: Sara Lalić

11. Zaštita okoliša i održivi razvoj

za članicu: Željka Leljak Gracin
za zamjenicu članice: Iris Beneš

12. Zaštita zdravlja i unaprjeđenje kvalitete življenja

za člana: Danko Relić
za zamjenika člana: Ino Kermc

13. Zaštita potrošača

za članicu: Sanja Keretić
za zamjenicu članice: Tanja Popović Filipović

14. Turizam

za članicu: Mihaela Turniški
za zamjenicu članice: Ivana Rušin Gligorić

Zbog nepoštivanja pravila o glasovanju Povjerenstvo je ukupno 124 glasačka listića ocijenilo nevažećima zbog slijedećih razloga:

  • 12 udruga glasovalo je u dva ili više područja (dostavilo je dva ili više glasačkih listića) i iz tih razloga svi glasački listići tih udruga – ukupno 33 ocijenjeni su nevažećim,
  • 27 udruga nije dostavilo valjani glasački listić,
  • 20 glasačkih listića dostavljeno je bez ispisa iz Registra udruga,
  • 17 glasačkih listića potpisano je od strane osoba koje nisu ovlaštene za zastupanje, to jest udruge koje su dostavile glasački listić nemaju osobe ovlaštene za zastupanje koje su u mandatu
  • na 12 glasačkih listića nije zaokružen niti jedan kandidat/zamjenik,
  • kod 10 udruge koje su dostavile glasački listić iz statuta nije razvidno da djeluju u području u kojem su glasovale,
  • 2 glasačka listića pristigla su izvan roka,
  • 2 glasačka listića nisu ovjerena pečatom udruge,
  • Jedna udruga dostavila je 2 istovjetna glasačka listića pri čemu je jedan proglašen nevažećim

Lista sa svim kandidatima te brojem dobivenih glasova i brojem nevažećih glasačkih listića po područjima

Postupku glasovanja prethodio je postupak isticanja kandidata. Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske objavio je 26. studenoga 2019. Javni poziv za isticanje kandidata za predstavnike udruga i drugih organizacija civilnoga društva i njihove zamjenike u sedmom sazivu Savjeta za razvoj civilnoga društva, koji je bio otvoren do 15. siječnja 2020.
Povjerenstvo za izbor članova Savjeta za razvoj civilnoga društva iz reda udruga sastalo se 28. siječnja 2020. te utvrdilo da su pristigle valjane kandidature za svih 14 područja.
Ured za udruge je 30. siječnja 2020. objavio privremenu listu važećih kandidatura te listu nevažećih kandidatura nakon čega je počeo teći rok od 8 dana za prigovore na privremenu listu važećih kandidatura. Nije zaprimljen niti jedan prigovor.

Ovim putem zahvaljujemo svima koji su sudjelovali u postupku kandidiranja i/ili postupku glasovanja za članove Savjeta i time pridonijeli demokratičnosti i transparentnosti rada Savjeta za razvoj civilnoga društva u sljedećem sazivu.

 

Preuzeto sa: www.udruge.gov.hr

Pročitaj više...